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Grado en Musicología Virtual

¿Quieres estudiar un pregrado que te permita especializarte en el mundo de la música? Estudia musicología y educación musical y podrás afrontar los nuevos retos de una sociedad que se abre constantemente a nuevas necesidades laborales.

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Carrera en Música

La Carrera en Música tiene como objetivo principal ofrecerte una amplia formación musical para que te adaptes a los múltiples y ricos espacios musicales que se generan en la sociedad actual. Profundizarás en el estudio de la música a nivel humanístico.

Adquirirás una sólida y versátil formación interdisciplinar, capacitándote principalmente en la enseñanza de la música en el contexto educativo, en la investigación musical y en la gestión y comunicación cultural.

Los contenidos están muy centrados en la práctica musical, tiene un enfoque muy contemporáneo y adaptado a la actualidad musical a día de hoy.

Cursarás materias de la rama humanística como historia y pensamiento musical, antropología de la música, sociología y músicas populares urbanas. También adquirirás una sólida formación en patrimonio musical, gestión y cultura, análisis musical, musicoterapia, psicología, neurociencia y tecnología.

Podrás especializarte en nuestra mención en Musicoterapia y Educación Musical.

Virtual con clases en directo Español
Inicio: 2 oct. 2023 240 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Madrid 4 años Título oficial Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

¿Por qué estudiar un Pregrado en Música en la Universidad Europea?

  • Alcanzarás unos altísimos índices de inserción laboral debido al creciente interés que los estudios musicológicos están despertando en organismos e instituciones.

  • Estudiando en la Universidad Europea te formarás de la mano de un claustro reconocido con amplia experiencia en el sector, especialistas en musicología.

  • Serás capaz de dominar las disciplinas de la musicología y sus aplicaciones profesionales como son la educación musical y su didáctica el patrimonio musical y cultural, la musicoterapia y la gestión, programación y comisariado.

  • Dominarás las metodologías de análisis musical.

  • Podrás convertirte en un docente con una visión integral de la música, que no sólo comprenda la práctica instrumental, sino también la teoría, la historia, el análisis, el pensamiento y otros aspectos de la experiencia sonora, impartiendo así una enseñanza de la música integral e interdisciplinar.

  • Descubrirás los retos de la musicología en la sociedad contemporánea.

  • Enfoque práctico, tendrás la oportunidad de poner en práctica todo lo aprendido en cada asignatura.

Especialízate con una mención

El Pregrado en Música está diseñado para dar respuesta a todas las demandas laborales mediante un plan de estudios dirigido a formar futuros profesionales en el ámbito musical. El estudiante podrá realizar la mención en Musicoterapia y Educación Musical:

  • La Musicoterapia es una disciplina emergente, que actualmente presenta una clara demanda formativa y laboral.
  • Cursando esta mención podrás examinar y diseñar estrategias educativas a través de la música y de la musicoterapia.
  • Además, aprenderás a aplicar los conocimientos de musicología al ámbito de la musicoterapia y de la educación musical y su didáctica.

Pregrado oficial

Formación innovadora

Apostamos por la innovación, con una formación actualizada adaptada a la realidad en el mundo musical a día de hoy, garantizando una conexión con el mundo real desde el primer día.

Docencia 100% online

Metodología flexible que te permitirá compaginar tu vida personal y profesional con la formación.

Claustro de prestigio

Compuesto por profesionales expertos de diferentes disciplinas dentro del mundo musical, con experiencia docente e investigadora. Mas del 80% titulados doctores.

Campus de Villaviciosa | Universidad Europea

¿Por qué escogernos?

Queremos que tus estudios se puedan adaptar a tu día a día, por eso, con este pregrado en línea, podrás compaginar tus estudios con tu vida laboral y personal.

Los exámenes y TFG son presenciales y podrás presentarlos en cualquiera de nuestras sedes de Latinoamérica: Bogotá (Colombia) y Quito (Ecuador). Contamos también con 7 sedes en España: Madrid, Valencia, Tenerife, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.

89%

Empleabilidad

Formamos profesionales excelentes: el 89 % del alumnado tiene empleo en menos de 12 meses.

83.000

Alumni

Nuestra gran comunidad de estudiantes se reparte entre Madrid, Valencia, Canarias y la formación online.

TOP 5

En España

Estamos en el "TOP 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.

Plan de estudios

Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial en Pregrado en Música.

PRIMER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Fundamentos de la Expresión Musical I6BASICAEspañol (es)
Fundamentos de la Expresión Musical II6BASICAEspañol (es)
Historia de los Estilos Artísticos I6BASICAEspañol (es)
Historia de los Estilos Artísticos II6BASICAEspañol (es)
Introducción a la Sociología6BASICAEspañol (es)
Introducción a la Antropología Social y Cultural6BASICAEspañol (es)
Introducción a la Filosofía de la Música6BASICAEspañol (es)
Introducción a los Estudios Literarios6BASICAEspañol (es)
Introducción a la Musicología6OBLIGATORIAEspañol (es)
Introducción a las Metodologías de Análisis Musical6OBLIGATORIAEspañol (es)

SEGUNDO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Inglés Técnico6BASICAEspañol (es)
Introducción a los Estudios Culturales6BASICAEspañol (es)
Historia y Pensamiento Musical I: Antigüedad y Edad Media6OBLIGATORIAEspañol (es)
Historia y Pensamiento Musical Ii: Renacimiento y Barroco6OBLIGATORIAEspañol (es)
Músicas de Tradición Oral en el Mundo6OBLIGATORIAEspañol (es)
Antropología de la Música6OBLIGATORIAEspañol (es)
Sociología de la Música6OBLIGATORIAEspañol (es)
Análisis Musical I6OBLIGATORIAEspañol (es)
Informática Musical6OBLIGATORIAEspañol (es)
Notación Musical I6OBLIGATORIAEspañol (es)

TERCER CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Historia y Pensamiento Musical Iii: Clasicismo y Romanticismo6OBLIGATORIAEspañol (es)
Historia y Pensamiento Musical Iv: el Siglo XX6OBLIGATORIAEspañol (es)
Músicas Populares Urbanas I6OBLIGATORIAEspañol (es)
Análisis Musical II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Notación Musical II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Gestión Cultural y Musical6OBLIGATORIAEspañol (es)
Crítica Musical y Creación de Textos sobre Música6OPTATIVAEspañol (es)
Gestión, Programación y Comisariado de Eventos Musicales y de Arte Sonoro6OPTATIVAEspañol (es)
Organología6OPTATIVAEspañol (es)
Patrimonio Cultural y Musical6OPTATIVAEspañol (es)
Fundamentos y Técnicas de la Musicoterapia6OPTATIVAEspañol (es)
Musicoterapia en los Ámbitos Hospitalario, Educativo y Social6OPTATIVAEspañol (es)
Recursos Tecnológicos para la Educación Musical6OPTATIVAEspañol (es)
Expresión Musical Vocal e Instrumental6OPTATIVAEspañol (es)

CUARTO CURSO

MateriaECTSTipoIdioma de impartición
Historia y Pensamiento Musical V: Músicas Experimentales y Arte Sonoro6OBLIGATORIAEspañol (es)
Músicas Populares Urbanas II6OBLIGATORIAEspañol (es)
Análisis Musical III6OBLIGATORIAEspañol (es)
Acústica y Tecnologías del Sonido6OBLIGATORIAEspañol (es)
Industria Discográfica y Medios de Comunicación6OBLIGATORIAEspañol (es)
Prácticas Externas6OBLIGATORIAEspañol (es)
Trabajo Fin de Grado6OBLIGATORIAEspañol (es)
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Gestión y Difusión Musical6OPTATIVAEspañol (es)
Creación de Contenidos sobre Música para Medios Audiovisuales6OPTATIVAEspañol (es)
Música en Cine y Otros Medios Audiovisuales6OPTATIVAEspañol (es)
Psicología y Música6OPTATIVAEspañol (es)
Neurociencia y sus Aplicaciones en Musicoterapia6OPTATIVAEspañol (es)
Aprendizaje Basado en Proyectos Aplicado a la Educación Musical6OPTATIVAEspañol (es)
Actividades Universitarias6OPTATIVAEspañol (es)

Primer curso de implantación 2021/2022

100 plazas

Personas que conozcan las posibilidades de la investigación musicológica y puedan desarrollar una importante carrera en la academia. Personas con la capacidad de poder desarrollar una carrera en el mundo de la musicoterapia y que puedan aportar innovación tanto en la práctica de esta disciplina como en la investigación. Personas que conozcan las claves para desarrollar una carrera en el campo de la gestión cultural enfocada a la música.

Prácticas profesionales

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Competencias básicas
  • CB1. Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.
  • CB2. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.
  • CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.
  • CB4. Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.
  • CB5. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía
Competencias transversales

  • CT1. Crear ideas nuevas y conceptos a partir de ideas y conceptos conocidos, llegando a conclusiones o resolviendo problemas, retos y situaciones de una forma original (creatividad).
  • CT2. Transmitir mensajes (ideas, conceptos, sentimientos, argumentos), tanto de forma oral como escrita, alineando de manera estratégica los intereses de los distintos agentes implicados en la comunicación (comunicación estratégica).
  • CT3. Utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación para la búsqueda y análisis de información (competencia digital).
  • CT4. Influir en los integrantes del equipo haciendo que trabajen con entusiasmo hacía unos objetivos concretos, tomando en consideración sus puntos de vista. (liderazgo influyente).
  • CT5. Cooperar con otros en la consecución de un objetivo compartido, participando de manera activa, empática y ejerciendo la escucha activa y el respeto a todos los integrantes (trabajo en equipo).
  • CT6. Integrar el análisis con el pensamiento crítico en un proceso de evaluación de distintas ideas o posibilidades y su potencial de error, basándose en evidencias y datos objetivos que lleven a una toma de decisiones eficaz y válida (análisis crítico).
  • CT7. Gestionar con calma las situaciones y los problemas planteados en las actividades formativas propuestas en el título (resiliencia).
  • CT8. Mostrar comportamientos éticos y compromiso social en el desempeño de las actividades formativas propuestas en el título (competencia ético-social).
Competencias generales

  • CG1. Demostrar conocimientos avanzados y una comprensión de los aspectos teóricos y prácticos y de la metodología de trabajo en el campo de estudio de la Musicología con una profundidad que llegue hasta la vanguardia del conocimiento.
  • CG2. Recopilar e interpretar datos e informaciones sobre las que fundamentar conclusiones incluyendo, cuando sea preciso y pertinente, la reflexión sobre asuntos de índole social, científica o ética en el ámbito de la Musicología.
  • CG3. Aplicar los conocimientos adquiridos en el campo de la Musicología y sus capacidades de resolución de problemas en ámbitos laborales complejos o profesionales y especializados que requieren el uso de ideas creativas e innovadoras.
  • CG4. Comunicar a todo tipo de audiencias (especializadas o no) de manera clara y precisa, conocimientos, metodologías, ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la Musicología.
  • CG5. Identificar las necesidades formativas en el propio campo de estudio y entorno laboral o profesional, organizando su aprendizaje con un alto grado de autonomía en todo tipo de contextos.
  • CG6. Desenvolverse en situaciones complejas o que requieran el desarrollo de nuevas soluciones tanto en el ámbito académico como laboral o profesional dentro de su campo de estudio.
Competencias específicas
  • CE1. Identificar y describir los diferentes períodos de la Historia y de la Cultura Universal Identificar y describir los diferentes periodos de la historia de la cultura occidental, sus características estilísticas, estéticas y sociales desde una perspectiva diacrónica.
  • CE2. Analizar críticamente las coordenadas espaciotemporales (diacrónicas y sincrónicas) de los distintos periodos culturales, sociales, artísticos y musicales.
  • CE3. Reconocer y describir las relaciones específicas entre la música y las corrientes artísticas, sociales y filosóficas mediante enfoques multidisciplinares del hecho musical.
  • CE4. Identificar y argumentar críticamente las conexiones entre la historia del pensamiento y las manifestaciones musicales y culturales a lo largo de la historia occidental.
  • CE5. Aplicar y analizar de modo crítico fuentes literarias y musicales de diversa índole que permitan el desarrollo de un amplio dominio teórico y práctico de la historia de la música.
  • CE6. Asimilar y aplicar conocimientos relativos a las distintas metodologías y enfoques de la musicología.
  • CE7. Examinar críticamente el desarrollo estilístico y estético de la música occidental a lo largo de sus diversos periodos históricos.
  • CE8. Describir y valorar las músicas populares y de tradición oral, empleando metodologías de investigación y difusión específicas.
  • CE9. Aplicar técnicas actuales de conservación, gestión y difusión del patrimonio musical referido a las músicas étnicas y populares.
  • CE10. Diferenciar y aplicar herramientas básicas relacionadas con la grabación y reproducción del sonido, análisis, notación, composición y edición de la música.
  • CE11. Aplicar y analizar los principios pedagógicos de la enseñanza, del aprendizaje y de la interpretación de la música.
  • CE12. Utilizar los diferentes recursos que ofrecen las Tecnologías de la Informática y las Comunicaciones (TIC) para el acceso y tratamiento de las fuentes documentales y la información relacionada con la música.
  • CE13. Discriminar auditiva y conceptualmente los rasgos distintivos de las músicas tradicionales y populares urbanas, comprendiendo y transmitiendo su diversidad y complejidad social.
  • CE14. Desarrollar los conocimientos, las habilidades y las competencias adquiridas a través de la realización de prácticas profesionales en los campos de la gestión musical, el patrimonio, medios de comunicación, Musicoterapia y/o educación musical.
  • CE15. Elaborar, exponer y defender un trabajo-proyecto original que aborde algún ámbito de la Musicología: investigación musical, gestión musical, Musicoterapia y/o educación musical, síntesis de los conocimientos, las habilidades y las competencias adquiridas en el título.

Competencias de mención

A continuación, se enumeran las competencias que se pueden desarrollar exclusivamente a través de las materias/ asignaturas optativas:

Mención 1:

  • CE16. Diseñar estrategias de organización, planificación, acción y difusión que integren la música en proyectos artísticos y culturales de carácter interdisciplinar.
  • CE17. Adquirir habilidades y destrezas para la gestión, comisariado y programación de eventos musicales y escénicos.
  • CE18. Desarrollar una conciencia crítica de los bienes que constituyen el patrimonio musical, identificando las características de las intervenciones que sobre él se realizan.
  • CE19. Aplicar técnicas de conservación, catalogación, edición y difusión musicales en todo tipo de soportes.

Mención 2:

  • CE20. Examinar y diseñar estrategias educativas a través de la música y la musicoterapia.
  • CE21. Aplicar conocimientos de musicología al ámbito de la musicoterapia y de la educación musical y su didáctica.
  • CE22. Aplicar las técnicas básicas de la práctica instrumental y vocal y de su enseñanza para fomentar la participación en actividades musicales dentro y fuera de la escuela y en la vida adulta.
  • CE23. Diseñar proyectos educativos y unidades didácticas mediante metodologías asociadas al Aprendizaje Basado en Proyectos.

Salidas profesionales

Cada vez la demanda de graduados en musicología es mayor, cursando una Carrera en Música en la en la Universidad Europea podrás trabajar en las siguientes áreas:

  • Ámbito educativo: docencia en la especialidad de música en centros docentes, escuelas de música, academias y conservatorios.
  • Ámbito de la musicología: trabajar en centros de investigación. Bibliotecas, crítica musical vinculada a prensa académica o divulgativa, programación musical en salas de conciertos, así como en ámbitos radiofónicos, televisivos y en medios digitales.
  • Ámbito de gestión: producción musical discográfica y editorial, y organización de eventos musicales, conciertos, etc.
  • Ámbito de la comunicación: orientado a ejercer la crítica musical en los medios de comunicación.

¿Cómo es la metodología online?

Flexible

Clases virtuales en directo a las que te puedes conectar desde cualquier sitio y dispositivo.

Cercana

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Funcional

El campus virtual será tu plataforma de aprendizaje en la que encontrarás las materias que vas a cursar. Además, tendrás acceso a la biblioteca, a una zona de comunidad para poder contactar con otros estudiantes y asistencia 24 horas.

Acceso

El perfil de ingreso recomendado para cursar el Pregrado en Musicología esta orientado a estudiantes de bachillerato que hayan elegido la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales o la modalidad de Artes.

Proceso de admisión

El proceso de admisión para cursar un pregrado o posgrado online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domiciliación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Empieza aquí

Claustro

El grado en Musicología se basa en la investigación en profundidad de la música, por lo que se hace necesario que las alumnas y los alumnos que decidan arrancar este grado tengan, al menos, unos conocimientos muy básicos de lectura y escritura musical.

  • José Sánchez Sanz
    Compositor. Titulado superior en composición y dirección de orquesta. Doctor en Ciencias de la Información. Acreditado como Contratado Doctor.
  • Elena Rosillo:
    Periodista musical y programadora de salas y festivales. Graduada en Periodismo y Comunicación Audiovisual. Doctora en Sociología
  • Sara Revilla
    Doctora en Musicología. Larga carrera investigadora en el terreno de la Antropología de la Música.
  • Pablo F. Cantalapiedra
    Musicólogo e intérprete. Experto en música medieval y renacentista
  • Eduardo Leste
    Licenciado en Historia y doctor en Periodismo. Especialista en antropología de la música y en músicas comerciales y actuales.
  • Sonia Portillo
    Musicóloga y profesora de inglés titulada.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

Sistema de garantía interno de calidad (SGIC)

Consultar aquí

Seguimiento de la calidad del título

Miembros de la Comisión de Calidad del Título (CCT)

  • Vicedecano/a de Grado
  • Coordinador/a de Titulación
  • Director de Departamento
  • Estudiantes
  • Profesorado (Coordinador/a de TFG y Coordinador/a de Prácticas)
  • Responsable de Calidad (Calidad y Compliance académico)
  • Asesor/a Académico/a
  • Director/a Académico/a
  • Tutor/a online (en el caso de títulos online)
  • Responsable de Evaluación y Aprendizaje

Principales resultados del Título

  • Satisfacción de los estudiantes con la titulación 2,8/5
  • Satisfacción de los profesores con la titulación 5/5
  • Satisfacción de los estudiantes con el profesorado 3,7/5
  • Satisfacción del pas con la facultad/escuela 3,9/5
Resultados de procesos y RUCT

Enlace a RUCT

Consultar

Normativa de la universidad