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master en acoso escolar

Máster Universitario en Mediación Educativa y Problemas de Conducta en el Aula Online

Conviértete en un experto en mediación de conflictos y aprende analizar y prevenir los diferentes tipos y problemas de conducta que se producen en el aula en todas las etapas educativas .

Selecciona tu programa

Estudia la Maestría en Mediación Educativa, título convalidable por el MEN

Especialízate en una de las áreas más demandas en el sector educativo con el Maestría en Acoso Escolar. Serás una pieza clave para implementar planes y protocolos sobre cualquier tipo de conflicto en el ámbito educativo. Aprenderás los programas de mediación educativa para la prevención e intervención de la violencia y acoso escolar como el bullying y el ciberbullying.

Utilizarás las principales herramientas aplicables en los centros educativos para una mejor convivencia y un buen clima escolar. Además, te enseñaremos a manejar la legislación vigente en el tema de violencia, acoso y convivencia escolar, así como los protocolos de actuación.

Al finalizar la maestría, obtendrás el título oficial que te ayudará a ascender en el escalafón docente.

Online con clases en directo Español
Inicio: 15 nov. 2022 60 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Madrid 12 meses Título oficial Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación

¡Un 32% de descuento hasta el 15 de julio!

Consulta las bases

¿Por qué estudiar la Maestría Universitaria en Acoso Escolar online en la Universidad Europea?

  • Aprenderás los diferentes tipos de conflictos (falta de disciplina, desafío a la autoridad, exclusión social o violencia de género entre otros) que se producen en las distintas etapas educativas en el ámbito escolar.

  • Podrás evaluar y prevenir las características principales de la violencia, el acoso escolar (bullying) y el ciberacoso escolar (ciberbullying), así como identificar los rasgos psicológicos de los agresores y de las víctimas.

  • Diseñarás y aplicarás los diferentes programas de mediación educativa en base a los modelos de mediación general para la prevención e intervención de la violencia en los diferentes contextos educativos (formación de valores, coeducación e interculturalidad)

  • Conocerás las diferentes acciones para fomentar la convivencia, la gestión educativa y la conciliación para generar buen ambiente en el aula o centro.

  • Utilizarás las nuevas tendencias en el ámbito educativo sobre didáctica, psicopedagogía, tecnologías, motivación, aprendizaje y socialización, aplicables a la mediación escolar para mejorar la convivencia y el clima escolar.

  • Contarás con un plan de estudios innovador, enfocado a analizar y resolver los conflictos, las conductas disruptivas a través de la mediación y aprenderás a diseñar un plan de convivencia dentro de centro o aula.

Maestría oficial

Cuenta con la certificación ANECA y el reconocimiento Europeo. Puntúa para las oposiciones o concursos y da acceso al Doctorado.

Proyectos educativos reales

Aprende mediante una formación integral basada en un aprendizaje teórico-práctico a través de casos reales.

Reconocimiento Europeo

Título homologable y reconocido en cualquier país del Espacio Europeo de Educación Superior (EES).

Docencia 100% online

Metodología flexible que te permitirá compaginar tu vida personal y profesional con la formación.

Convalidable por el MEN

Título oficial reconocido por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN).

Salidas profesionales

Podrás desempeñar tu labor en diferentes ámbitos:

  • Centros educativitos de cualquier nivel, Educación Infantil, Primaria o Secundaria.
  • Gabinetes de orientación psicopedagógica, equipos de mediación o realizar planes de convivencia.
  • Ejercer profesionalmente como mediador escolar o coordinador de bienestar y protección del alumnado.
  • Tener acceso al Doctorado.

Calidad universitaria

5

Estrellas QS STARS

La Universidad Europea cuenta con 5/5 estrellas en docencia en el rating internacional de calidad QS Stars.

25

Años de experiencia

Nacida en 1995, la Universidad Europea cuenta con 25 años de trayectoria.

16.000

Alumnos

La Universidad Europea es la mayor universidad privada en España, por número de alumnos.

Plan de estudios

Al finalizar este programa, recibirás el título oficial de la Maestría Universitaria en Mediación Educativa y Problemas de Conducta en el Aula expedido por la Universidad Europea.

  • Describir el concepto de conflicto escolar.
  • Reconocer los tipos de conflictos.
  • Discriminar los elementos del conflicto.
  • Identificar las fases del ciclo del conflicto.
  • Analizar las distintas estrategias de reacción ante el conflicto.
  • Diseñar diferentes programas y cuestionarios para trabajar ante el conflicto según sea antes, durante o después de que aparezca y según la etapa educativa.

1º Semestre

  • Describir el concepto de disrupción en el aula.
  • Identificar los tipos de disrupción en el aula.
  • Discriminar los elementos de manejo de la disrupción en el aula.
  • Establecer el concepto de Autoridad del profesor.
  • Analizar las estrategias docentes de gestión del aula.
  • Manejar diferentes programas y cuestionarios para trabajar el problema de la disrupción en el aula.

1º Semestre

  • Analizar la definición y el concepto de convivencia escolar.
  • Identificar los elementos principales de la convivencia escolar.
  • Profundizar en los conceptos de Plan de convivencia, Plan de acción tutorial y Observatorio de Convivencia Escolar.
  • Examinar los modelos y programas que inciden en la mejora de la convivencia, según etapas educativas y según aspectos a mejorar.
  • Diseñar estructuras de convivencia que favorecen la resolución adecuada de conflictos.
  • Analizar la legislación aplicable, la normativa legislativa existente de convivencia escolar.

1º Semestre

  • Definición de mediación educativa y de mediación escolar.
  • Elementos principales de la mediación educativa.
  • Resolución pacífica de conflictos, mediación escolar y cibermediación.
  • Analizar las características, la tipología, las etapas y las fases del proceso de mediación.
  • Rol del mediador/a y cibermediador/a, así como el de los/as alumnos/as ayudantes y cibermentores.
  • Modelos y programas de mediación educativa en base a los modelos de mediación general.
  • Diseñar servicios de mediación escolar y de alumnos ayudantes.
  • Legislación aplicable, la normativa legislativa existente de mediación escolar.

1º Semestre

  • Definición y elementos principales de la violencia en el contexto educativo.
  • Conceptos de acoso escolar y de ciberacoso.
  • Analizar las características, causas y prevalencia de la violencia, del acoso y del ciberacoso escolar.
  • Modelos y programas de afrontamiento del acoso escolar: en la prevención y en la intervención ante el bullying y el ciberbullying.
  • Legislación aplicable, normativa legislativa existente y los protocolos de actuación frente al acoso y ciberacoso escolar.
  • Tipos delictivos en torno al acoso y al ciberacoso escolar.
  • Programas de prevención del acoso escolar y del ciberacoso que den protagonismo a los alumnos.
  • Rol que han de desempeñar los alumnos cibermentores, alumnos/as ayudantes contra el acoso.

2º Semestre

  • Nuevas tendencias en el ámbito educativo sobre didáctica, psicopedagogía, tecnologías, evaluación, motivación, aprendizaje, socialización, tecnologías de la información.
  • Programas formativos y metodologías de aprendizaje y su éxito o fracaso para gestionar el clima de convivencia dentro del aula y en el centro escolar.
  • Programas formativos y metodologías de aprendizaje exitosas para gestionar el clima de convivencia dentro del aula y en el centro escolar.
  • Herramientas y estrategias útiles para gestionar el clima de convivencia.

2º Semestre

  • Las prácticas son 100% presenciales.
  • Realizar las prácticas en centros concertados por la Universidad: Esta actividad otorga a los alumnos la posibilidad de aplicar y experimentar los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos durante el título, confirmando la viabilidad de sus acciones en un entorno real.
  • Las prácticas estarán supervisadas por un tutor de empresa y un tutor académico que harán un seguimiento del desempeño del estudiante durante la actividad práctica.

2º Semestre

  • Realización de un trabajo original de investigación en el que se integren todos los conocimientos, habilidades y competencias adquiridos en el máster.
  • La presentación del TFM es presencial y podrás realizarla en cualquiera de nuestras 4 sedes de Latinoamérica: Bogotá (Colombia), Quito (Ecuador), Santiago (Chile) y Lima (Perú).

2º Semestre

Curso 2022-2023

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Metodología online

Flexibilidad

Docencia 100 % Online con clases virtuales en directo que quedarán grabadas por si no puedes asistir o quieres verlas de nuevo.

Cerca de ti

Contarás con el apoyo de nuestros profesores expertos que facilitarán tu aprendizaje, así como de un tutor de acompañamiento que te orientará y te ayudará a que logres tus objetivos.

Aprendizaje experiencial

Obtén una formación integral, basada en un aprendizaje mediante casos reales unido a un aprendizaje teórico-práctico.

Acceso

El Máster está enfocado a alumnos con el siguiente perfil de ingreso:

  • Maestros de Educación Infantil y primaria.
  • Graduados o licenciados en Psicopedagogía, Psicología.
  • Máster en Formación del Profesorado de E.S.O. y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanzas de idiomas.
  • Máster en Dirección de Centros Educativos.
  • Experiencia laboral/ profesional acreditada en el ámbito educativo u orientadores escolares, con no menos de un año de experiencia demostrable realizando las mismas tareas.
  • Licenciados / graduados / diplomados con experiencia laboral/ profesional acreditada en el ámbito mediación educativa, con no menos de 1 año de experiencia demostrable realizando las mismas tareas en el mismo ámbito de conocimiento.
  • Además, se considerarán aceptables otros títulos expedidos por una institución de educación superior que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado y que se encuentren relacionados con el ámbito de educación .
  • Estar en posesión de un título universitario oficial español u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro estado integrante del Espacio Europeo de Educación superior que faculte en el mismo para el acceso a enseñanzas de Máster.
  • Estar en posesión de un título conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquéllos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de postgrado.
  • El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo del que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las enseñanzas de Máster.

Cómo solicitar admisión

El proceso de admisión para cursar el máster online en la Universidad Europea puede llevarse a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de nuestros programas está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Para completar el proceso deberás seguir estos sencillos pasos:

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domicilación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Empieza aquí

Calidad académica

La Universidad Europea cuenta con un amplio abanico de reconocimientos que avalan su calidad académica. En concreto, cuenta con algunos de los siguientes prestigiosos galardones, como por ejemplo: el Sello de Excelencia Europea 500+, Quali-cert o Madrid Excelente. En el rating internacional de acreditación QS Stars, la Universidad Europea ha obtenido un total de cuatro estrellas sobre cinco. Este sistema de acreditación externo determina el nivel de excelencia alcanzado por las universidades en varias áreas. La Universidad Europea ha conseguido la máxima puntuación de cinco estrellas en Empleabilidad, Docencia, Instalaciones y Responsabilidad Social del rating.

Consultar

Sistema interno de garantía de calidad

La Universidad Europea ha diseñado su Sistema de Garantía Interna de Calidad acorde con las directrices de la Fundación para el Conocimiento Madrid Agencia Autonómica para la Evaluación de la Calidad de las Universidades, como base estructural para garantizar la calidad de las nuevas titulaciones oficiales según las directrices de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades.

Accede a la documentación del SGIC:

SGIC SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDAD

Normativa de la universidad