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Maestría en Docencia Universitaria Virtual

¿Quieres ser profesor/a en la universidad? Fórmate con la Maestría en Docencia Universitaria virtual para ejercer tanto en Colombia como a nivel internacional. Además, podrás ascender en el escalafón docente colombiano en tan solo 1 año.

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Maestría Universitaria en Docencia Universitaria convalidable por el MEN

La Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Europea en Colombia es un título oficial convalidable por el MEN que te prepara para convertirte en un docente de educación superior dominando conocimientos pedagógicos, gestión universitaria, innovación y tecnología en esta etapa educativa.

Estudiarás un plan de estudios innovador que además incluye materias enfocadas en investigación que te capacitarán para la realización del doctorado.

Metodología 100% en línea y con clases virtuales en directo orientadas a los retos que se plantean en la docencia universitaria.

Contamos con un claustro formado exclusivamente por doctores, que compaginan su docencia con la actividad profesional, lo que te ayudará a estar más en contacto con la realidad del sector.

Virtual con clases en directo Español
Inicio: 15 abr. 2024 60 ECTS
Título emitido por Universidad Europea de Valencia 12 meses Título oficial en España y en Colombia Facultad de Ciencias Sociales
Diploma que recibirás: Máster Universitario en Docencia Universitaria

Elab Educación, una experiencia de aprendizaje virtual

  • Vive la emocionante experiencia de tu primer día como docente en el aula virtual de la universidad.
  • Aprende poniendo en práctica tus conocimientos con el simulador virtual exclusivo en Educación.
  • Adéntrate en entornos simulados, supera retos de aprendizaje y demuestra tus conocimientos combinando la realidad virtual y aumentada.
  • En la Universidad Europea llevamos la educación a otro nivel, hacemos realidad tu vocación para que dejes huella en la educación del futuro.

¿Por qué estudiar la Maestría en Docencia Universitaria de la Universidad Europea en Colombia?

  • Si quieres ejercer la docencia en la educación superior, especialízate en el ámbito universitario con la maestría en educación a distancia, con una formación transversal de calidad adaptada a la demanda actual.

  • Título profesionalizante con el que podrás acceder a un Doctorado en Educación y ascender en el escalafón docente.

  • Especialízate con la maestría en Docencia Universitaria con la que adquirirás los conocimientos para aplicar una docencia online, basados en la innovación y tecnología educativa.

  • Profundizarás en la investigación para analizar el aprendizaje de los estudiantes universitarios y los procesos de cambio de la educación superior para el Doctorado.

  • Contarás con herramientas y contenidos para tu aprendizaje con un formato dinámico y visual.

  • Seminarios mensuales en directo orientados a los retos que se plantean en la docencia universitaria.

Maestría Oficial

Plan de estudios innovador

Asignaturas con carácter innovador que te prepara tanto a nivel investigador como académico dentro del ámbito de la educación.

Claustro formado por doctores

El claustro está formado exclusivamente por doctores en activo que cuentan con gran experiencia en la docencia Universitaria.

Docencia 100% online

Clases online en directo que quedan grabadas. Exámenes online.

Convalidable por el MEN

Título oficial reconocido por el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (MEN).

89 %

Empleabilidad

Formamos profesionales excelentes: el 89 % del alumnado tiene empleo en menos de 12 meses.

83.000

Alumni

Nuestra gran comunidad de estudiantes se reparte entre Madrid, Valencia, Canarias y la formación online.

TOP 5

En España

Estamos en el "TOP 5" de las mejores universidades privadas de España según El Mundo.

Plan de Estudios de la Maestría en Docencia Universitaria

Titulación Oficial. Al finalizar este programa, el alumno recibe el título oficial de la Maestría Universitaria en Docencia Universitaria.

  • Introducción y contextualización de la Educación Superior en el contexto internacional: Europa, América Latina y EEUU.
  • Estudio y análisis de los diversos modelos educativos en Educación Superior.
  • Análisis de los diferentes sistemas de garantía de calidad y acreditación.
  • Nuevas políticas de la educación superior.
  • Métodos de evaluación del profesorado.
  • Programas de formación para el profesorado y las instituciones educativas superiores.
  • Descripción e identificación de los roles del estudiante universitario como aprendiz.
  • Estudio del nuevo papel del profesor universitario: competencias docentes.
  • Análisis de los modelos de coordinación del profesorado.
  • Introducción al concepto de comunicación en la Educación Superior.
  • Gestión de la diversidad y la multiculturalidad en el aula.
  • Reflexión sobre la dimensión ética de la práctica docente.
  • Análisis de la formación integra del alumnado: introducción.
  • Desarrollo de competencias y valores.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje basado en proyectos.
  • Aprendizaje basado en casos y aprendizaje basado en retos.
  • Otras metodologías de enseñanza: aula invertida, gamificación, simulación...
  • La evaluación del aprendizaje: enfoques y modelos.
  • Métodos de evaluación.
  • La rúbrica: un recurso para la evaluación de competencias.
  • Herramientas digitales para la evaluación.
  • Aplicación del seguimiento académico del estudiante.
  • El feedback: la otra cara de la evaluación formativa.
  • Tecnologías digitales en la docencia universitaria.
  • Análisis de las diversas plataformas de aprendizaje.
  • El rol del docente frente a las TIC.
  • Formación en competencias digitales.
  • Integración didáctica de apps en la docencia universitaria.
  • Taller de desarrollo de actividades y materiales para el aprendizaje online.
  • Perfil de estudiante de la modalidad presencial, semipresencial y online.
  • Modelos de enseñanza presencial, semipresencial y online.
  • Planificación docente en la modalidad presencial, semipresencial y online.
  • Metodologías y técnicas de enseñanza en modalidad presencial, semipresencial y online.
  • Acciones formativas de los métodos de docencia presencial, semipresencial y online.
  • Instrumentos de evaluación de la modalidad presencial, semipresencial y online.
  • Investigación en docencia universitaria.
  • Métodos cuantitativos de investigación.
  • Fuentes documentales para la investigación: estrategias de búsqueda y análisis.
  • Metodologías cualitativas de investigación.
  • El informe científico.
  • El uso de base de datos.
  • Introducción al concepto de Innovación Docente en Educación Superior.
  • Estrategias y prácticas para la tutorización y seguimiento.
  • Estrategias y prácticas para el aprendizaje activo.
  • Estrategias y prácticas para el compromiso y motivación.
  • Diseño, Desarrollo y evaluación de proyectos.
  • Políticas de calidad, equidad y evaluación institucional.

El aprendizaje que proporciona el módulo de Práctica profesional pretende ser una experiencia de aprendizaje práctica acerca de lo que implica y exige ser docente, investigador, gestor, en la universidad en la actualidad, desde el conocimiento que proporciona estar en un contexto profesional.

El Trabajo Fin de Máster aporta conocimientos teóricos y prácticos necesarios sobre la base de los cuales se pueda diseñar una investigación educativa, integrando los conocimientos del Máster.

Te lo cuentan nuestros alumnos

Comillas
ComillasHe conseguido mi sueño: ayudar al desarrollo integral e interdisciplinar mediante la docencia.

Noemí Martín

Alumna de Máster Universitario en Educación Universitaria

Máster Universitario en Educación Universitaria

Consulta las competencias de la Maestría en Docencia Universitaria .

Consulta nuestras sedes de exámenes

En la Universidad Europea podrás examinarte en cualquiera de las siete sedes que tenemos en España: Madrid, Valencia, Tenerife, Barcelona, Bilbao, Sevilla y A Coruña.

También podrás realizar los exámenes o presentaciones de Trabajo de Fin de Maestría en las que se exija presencialidad en nuestras seis sedes en Latinoamérica: Bogotá (Colombia), Santiago (Chile), Lima (Perú), Quito (Ecuador), CDMX (México) y San José (Costa Rica).

Salidas Profesionales de la Maestría en Docencia Universitaria

Tras finalizar la Maestría en Docencia Universitaria virtual podrás ascender en el escalafón docente y ejercer como:

  • Profesor Universitario e Investigador en tu área de conocimiento.
máster educación universitaria online

Cómo solicitar admisión

1

Documentación

Necesitarás enviar la documentación específica a tu asesor personal.

  • Formulario de admisión.
  • Documento legal de acceso a la titulación elegida.
  • Fotocopia de tu DNI.
  • Curriculum vitae.

2

Prueba de acceso

Una vez revisada la documentación tu asesor personal se pondrá en contacto contigo.

  • Test de evaluación competencial.
  • Entrevista personal.
  • Prueba de evaluación de idioma (si procede).

3

Reserva de plaza

Formalización de la reserva de plaza a través de nuestros diferentes métodos de pago.

  • Domicilación bancaria.
  • Tarjeta de crédito.
  • Pago virtual.

Empieza aquí

Acceso

200

Curso 2021/22

El Máster en Educación Universitaria a Distancia está dirigida a:

  • Estudiantes interesados en el ámbito de la educación superior, tanto a los profesores que deseen mejorar su formación como docentes universitarios en esta etapa educativa como a profesionales cualificados sin experiencia en el ámbito de la docencia universitaria que deseen formarse en este terreno.
  • El estudiante del Máster en Educación Universitaria podrá iniciar o continuar su formación pedagógica en la docencia en educación superior y realizar una amplia tarea investigadora a este respecto.

Puedes acceder al Máster Educación Universitaria Virtual desde:

  • Título de Diplomatura o Licenciatura.
  • Título de Ingeniería o Arquitectura
  • Título de Grado en cualquier área de conocimiento

Prácticas profesionales

Pondrás en práctica todo lo aprendido durante tu formación en la maestría online. Conocerás que implica y exige ser docente, investigador y gestor en una universidad actual. Desarrollarás una actitud reflexiva sobre las competencias necesarias de la docencia universitaria.

Si ya cuentas con experiencia profesional previa puedes pedir un reconocimiento de créditos de forma gratuita.

Reglamento prácticas externas

Las prácticas en empresas son un elemento clave en tu formación. Adquirir experiencia después de lo aprendido en tu titulación, es la mejor forma de entrar en el mercado laboral. Hay dos tipos de prácticas, las curriculares (incluidas en tu plan de estudios) y extracurriculares (las que puedes hacer de forma voluntaria).

Para realizar las prácticas curriculares en empresas, necesitarás tener el 50% de los créditos aprobado y matricular la asignatura antes de comenzar tus prácticas. Estas prácticas llevan un seguimiento por parte de la empresa y del profesor de prácticas, así como la realización de informes intermedios y finales para su evaluación.

Si quieres mejorar tu experiencia laboral antes de concluir tu formación universitaria, puedes hacer prácticas extracurriculares. Podrás hacerlas en cualquier curso pero te recordamos que las prácticas son un complemento formativo a tus estudios; por tanto, cuanto más conocimiento hayas adquirido a lo largo de la carrera, mayor provecho sacarás de la experiencia de prácticas.

Escuela Universitaria de Innovación Educativa

Desde la Universidad Europea ponemos a tu disposición un catálogo de cursos baremables en oposiciones de educación. Además, en la Escuela podrás encontrar información de interés sobre oposiciones y las temáticas más actuales en innovación educativa.

Claustro

  • Juan Pedro Barberá Cebolla
    Doctor en Psicología de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona, Máster en Educación y TIC por la Universitat Oberta de Catalunya, Postgrado en diseño de programas educativos basados en e-learning por la Universitat Oberta de Catalunya, licenciado en Psicopedagogía por la Universitat Oberta de Catalunya y Diplomado en Magisterio por la Universidad de Valencia. Formador del profesorado en Centros de Formación Innovación y Recursos Educativos de la Generalitat Valenciana en Neuroeducación para profesorado de Educación Secundaria y Personas Adultas. Ha intervenido en diversos congresos científicos nacionales e internacionales publicando artículos y capítulos de libro. Coautor del libro “La cara oculta de la educación” (2021). Es profesor y director del Máster Universitario en docencia Universitaria desde 2022.
  • Guadalupe Bohorques Marchori
    Doctora en Comunicación por la Universidad Europea de Madrid, Máster en Commercial and Corporate Law por la Universidad de Londres, Máster en European Literature por la Universidad Queen Mary de Londres y Licenciada en Derecho por la Universidad de Valencia. Es profesora de la Universidad Europea de Valencia desde el año 2007 donde imparte las asignaturas de Derecho Constitucional y Ética. Ha realizado diversas estancias docentes internacionales y cuenta con numerosas publicaciones académicas y divulgativas, premios literarios, así como un gran número de participaciones en diversos congresos. Ha dirigido la primera edición del Máster Universitario en Docencia Universitaria de la que también es docente. En 2019 recibió el Premio Mejor Docente de la Universidad Europea de Valencia en la Facultad de Ciencias Sociales. ( Nivel 3,2) Doctor acreditado como ayudante doctor.
  • Javier Más Torrecillas
    Doctor en Historia, ha ejercido su labor docente vinculado a la Educación. Desarrolló las asignaturas de Fundamentos de las Ciencias Sociales y Didáctica de las Ciencias Sociales en el Grado de Educación, además de profundizar en el estudio e investigación de nuevas metodologías docentes. En la actualidad centra su labor académica en diversos másters de educación dirigidos a la formación del profesorado en investigación, metodologías y políticas inclusivas. Así mismo, dirige su acción investigadora hacia la inclusión del alumnado en la educación primaria y secundaria, combinado con la dirección de la Colección de Didáctica en la editorial Sar Alejandría. Es profesor del Máster universitario en docencia Universitaria desde 2021.
  • Anna Pomata García
    Doctora en Lingüística Aplicada a la enseñanza de Segundas Lenguas/Lenguas Extranjeras, Licenciada en Filología Inglesa. Especialista en fonética y fonología, y ha centrado su atención investigadora en el estudio de la pronunciación de los grupos consonánticos del inglés. El interés investigador de la profesora Anna también incluye los rasgos fonético-fonológicos del español, a modo comparativo con los del inglés, su mayor foco de atención. Su experiencia profesional en centros y universidades del extranjero le ha permitido observar de una manera mucho más cercana y directa los fenómenos de la pronunciación de ambas lenguas y ser conocedora de primera mano de los procesos de enseñanza-aprendizaje derivados de la interacción entre el alumno y el profesor.

Calidad académica

Como parte de su estrategia, la Universidad cuenta con un plan interno de calidad cuyo objetivo es impulsar una cultura de calidad y mejora continua, y que permita afrontar los retos de futuro con la máxima garantía de éxito. De esta manera, se apuesta por: impulsar el logro de reconocimientos y acreditaciones externas, tanto a nivel nacional como internacional; la medición y análisis de resultados; la simplificación en la gestión; y la relación con el regulador externo.

Consultar

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